מוזיקה משפיעה על כל החלקים של המוח, בניגוד לחושים אחרים שמתרכזים במקומות מסוימים במוח. למוזיקה יש השפעה על כל האזורים. זה מדהים, ואנשים שאוהבים מוזיקה (או ששומעים מספיק טוב) יכולים להסכים עם זה באופן אינטואיטיבי. אם מוזיקה משפיעה על בני אדם כדי כך, האם היעדרה משפיע ובאיזו צורה?
אני תמיד אהבתי מוזיקה. קשה לי להסביר איך אני שומעת מוזיקה – במונחים של שמיעה, הנאה ושמיעה של מוזיקה קשורים לשמיעה טובה. ובכל זאת, ואפשר לראות בסרט את אוולין גלני שהיא מוזיקאית חירשת שויתרה בגיל 20 על שימוש במכשירי שמיעה ואשר היא מוזיקאית מחוננת ומוערכת מאוד בעולם המוזיקה, ששמיעה דרך האוזניים היא לא הדרך היחידה לשמוע או לחוש שמיעה. בזמנו כשהייתי סטודנטית הלכתי למספר מפגשים עם תרפיסטית במוזיקה – להפתעתי היא אמרה שיש לי "אוזן מוזיקלית". קלטתי קצב ושינויים בצלילים. היא הסבירה לי ששמיעה מוזיקלית לא קשורה למשתנים הפיזיים של האוזן אלא של המוח. האם המוח שלי זוכר את השמיעה (אני שמעתי בערך עד גיל 3)? השמיעה היא החוש השני שנוצר ברחם, אחרי המישוש. המישוש הוא החוש הראשון. היכן קבורים הזכרונות העמומים של השנים המוקדמות הללו, והאם יש להם הדים בחיי הנפש שלי?
אני מכירה ילדים צעירים שקיבלו שתל קוכלארי (שתל שבלול) בגיל צעיר עוד יותר. במקרים המוצלחים הילדים רוכשים דיבור ברור ושמיעה טובה יותר משלי, למרות שהם לא נולדו שומעים. השתל לא מקנה את כל טווח הצלילים שהאוזן האנושית מסוגלת לקלוט, אבל המוח משלים את החסר ויוצר שמיעה טובה מספיק, נדמה שכמעט "יש מאין". ובכל זאת תהליך השמיעה הוא מורכב ביותר וכולל, לדעתי, משתנים כמו מבנה האישיות, פגיעה בשמיעה במקומות שלא תמיד ידועים, השפעות סביבתיות כמו הדינמיקה המשפחתית בבית הילד, בגן ועוד – כל אלו משפיעים על היכולת המשתנה של כל ילד ואדם לקוי שמיעה, להפיק מהטכנולוגיה (מכשירי שמיעה או שתל) את המרב. נדמה לי שהגישה הרווחת בקרב אנשי מקצוע היא מכאניסטית מדי והמשתנים הבלתי ידועים ברובם לא נלקחים בחשבון בעבודה עם ילדים לקויי שמיעה. הורים שמאוכזבים מהדחייה שילדם דוחה את מכשיר השמיעה או השתל או מרמת הניצול של המכשור הנמוכה מדי בעיניהם, נוטים להאשים את הילד בעצלנות או מרדנות.
מצד אחד אפשר להבין את הרצון לשקם מבחינה מכאנית-פיזית-רפואית את השמיעה של הילד, מצד שני אולי כך לא הייתה בעולמנו מוזיקאית מחוננת כל כך כאוולין גלני.
.
מה דעתכם? :)
|
8.
![]() |
על הפוסט בנושא מוזיקה ב"דה-מרקר" (לת)
|
|
יעל הלוי 13.08.10 | 22:53
|
|
|
מאד מעניין, לא ידעתי על האמנים.. מרתק. | |
|
7.
![]() |
לתמר (לת)
|
|
יעל הלוי 13.08.10 | 22:23
|
|
|
(אם לא אמרתי קודם, אני מאד אוהבת אותך :) סליחה על ההשתפכות.. לגבי הפוסט שצירפת, עדיין לא נכנסתי (זה גם בגלל שמשום מה לא מופיע כקישור אז צריך להתאמץ קצת בהעתק הדבק ואני מתעצלת.. סליחה :) לגבי קרן ביתך, אני לא יודעת להגיד מבחינת פיתוח השמיעה שלה, לגבי זה אולי כדאי להתייעץ עם קלינאית תקשורת. אני הייתי מתייחסת אליה כאל תינוקת רגילה ומשמיעה לה מה שמשמיעים לתינוקות: שירי ילדים (אפשר לשיר עם המוזיקה מולה כדי שהיא גם תקרא שפתיים ותוכל לחזור אחרייך (במשך הזמן), מוזיקה קלאסית, מוזיקה שאתם אוהבים ומתאימה לקטנטנים.. (ואגב זה כיף גדול שירי ילדים, במיוחד הישנים). אולי כדאי לשים לב באיזו עוצמה היא שומעת אותם טוב, מכיוון שאם זה בשקט יתכן שיהיה לה קשה לקלוט (גם תלוי לפי המקום של הרמקולים, כלומר שיהיה נגיש לה. חוץ מזה אפשר לשלב עם וידאו, אם היא הולכת אולי היא תרצה לרקוד מול המסך יחד איתך, אפשר למחוא לה כף וכו' :) | |
|
6.
![]() |
איזה סוג מוזיקה הייתם ממליצים להשמיע לילדים קטנים? (לת)
|
|
תמר 13.08.10 | 21:36
|
|
|
בעקבות הנקודות המעניינות שהעלתה יעל, חשבתי פתאום שלמעשה אינני משמיעה לבתי (שנה וארבעה חודשים) מספיק מוזיקה (והכוונה למוזיקה נטו, ולא כ"רקע"). ואז התעוררה בי השאלה איזה סוג של מוזיקה להשמיע לה ? ההגיון אומר לי שכדאי לחשוף אותה לכל הגוונים, אך מצד שני הייתי רוצה לעשות זאת בשיקול, על מנת שתהיה לה ההזדמנות להכיר את המוזיקה (כמו שאנו לומדים שיר) מה דעתכם ? והאם יש לכם המלצה באיזו מוזיקה להתחיל ? תמר | |
|
5.
![]() |
פוסט מעניין בנושא: על מוזיקה, חירשות ומה שביניהן (לת)
|
|
תמר 13.08.10 | 11:27
|
|
|
http://cafe.themarker.com/post/456200/ | |
|
4.
![]() |
אני חושבת (לת)
|
|
יעל הלוי 12.08.10 | 23:19
|
|
|
שהיא לא רק "קצבאית" :) טובה, מכיוון שיש טונים שונים למשל למרימבה, ולכלי ההקשה (מהניסיון הפרטי שלי, פעם למדתי תיפוף אפריקאי) יש צלילים שונים. מעניין אילו מתקנים הותקנו מתחת לבימה, במועדון החירשים בירושלים.. ולא שמעתי על המוזיקאי עליו כתבת. לגבי מה שכתבת, שלא שמעת כשנולדת, אני חושבת שהניצול של השתל/מכשיר השמיעה מאד תלוי בשרידי השמיעה שיש ובאופן בו מרכיבים שונים באישיות ובמוח משפיעים על השימוש בהם. | |
|
3.
![]() |
ממה שהסתכלתי (לת)
|
|
צלף 10.08.10 | 22:35
|
|
|
הרושם שלי שהיא מתמחת בקצב - מוזיקה קצבית וזה המוזיקה שמתאימה לחירשים - שמעתי שיש רקודים לחירשים במועדון חירשים בירושלים - והם שומעים הכול דרך מתקנים מיוחדים שהותקנו מתחת לבימה.. כמו כן זכור לי מוזקאי כבד שמיעה שהופיע בלהקה שומעת - ובשירת האדם, קראו לו ברוך - אבל בשנים אחרונות לא שמעתי עליו טוב לגבי הרעיון שכתבת - אולי מבחינה אישית הוא נכון אני התחרשתי בגיל אפס - כי נלדתי כפג כך שאין לי שמיעה קודמת - אז לא הגעתי להשגים של אלו שהושתלו והיה להם שמיעה טובה בגיל הילדות... | |
|
2.
![]() |
לימור - תודה (לת)
|
|
יעל הלוי 10.08.10 | 11:43
|
|
|
ואכן זה מעניין מאד. יש גם סרטון שנקרא How to listen to music with your whole body שבו היא מסבירה את תפיסתה על שמיעה - אם תרצי לצפות (הוא ארוך): http://www.youtube.com/watch?v=IU3V6zNER4g | |
|
1.
![]() |
אהבתי (לת)
|
|
לימור רייז 10.08.10 | 11:33
|
|
|
מעניין לראות טוב גם כדי לצמצם את מחלקת הדיעות הקדומות לימור | |